第29章（2 / 2）

考试结束后的第二天是试卷讲评，紧接着便是为期五天的社会实践。

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这次实践内容安排得挺丰富：参观气势恢宏的省博物馆，在消防中队驻地学习训练，瞻仰庄严肃穆的烈士陵园，还有体验当地的非遗文化这些集体活动占据了每天的上午时段。

余下的下午时光，则留给各个小组自行支配，用来完成相关的实践作业。

高二年级足足有16个班，人数众多。

为了方便组织，学校按照班级序号，将整个年级平均分成了4个大组。每个大组内的班级，再按顺序轮流完成那四项半天制的实践项目。

方沫所在的3班和徐星朗所在的1班，因为班级序号紧邻，被分在了同一个大组里。这意味着，接下来五天，他们俩的实践行程将完全同步。

小组群虽然早就建好了，但成员来自不同班级，彼此不算熟络。除了建群时几句礼貌性的寒暄，群里一直静悄悄的，再没冒出过新消息。

不过，他们倒是提前商量好了计划：等前面四天的集体实践项目全部结束，第四天下午大家一起讨论作业分工。之后各自完成负责的部分，最后一天下午再集中整合成果。

早上，所有学生先到学校集合点名，然后统一乘坐学校安排的大巴前往当天的实践地点省博物馆。

然而，四个班级两百多号人汇聚在一起，人头攒动，声势浩大。

方沫也只能在熙熙攘攘的人潮里，偶尔捕捉到徐星朗一闪而过的身影。

好在下午都是自由活动时间，方沫并不觉得遗憾。他和班上其他同学一样，热情高涨地投入到上午的参观中。

不过，与以往不同的是，这次他身边多了位男生朋友楚净远。

楚净远外形出众，性格温和，又是班上的学霸，和很多人都相处很融洽。

方沫想起之前婉拒过楚净远的组队邀请，心里本就有些过意不去。在楚净远主动示好、刻意拉近距离之下，两人反而有了不少交流的机会。

省博物馆藏品丰富，令人目不暇接。

方沫沉浸在解说员绘声绘色的讲解里，听得入了迷。展柜前人流密集，学生们都踮着脚尖、伸着脖子，努力想看清那些精美绝伦的古物。

方沫也不例外，他被一件玉佩背后的故事吸引，忍不住往前凑近了些。就在这时，身后的人群一阵推搡，他脚下一个趔趄，瞬间失去